4月24日下午，为提升我校全国大学英语四级通过率，加强各学院之间的交流与合作，执行校长李廉水带领教务处、学生工作处和各二级学院教学负责人调研健康与护理学院提升全国大学英语四级通过率的有关工作。

会议开始，健康与护理学院教学副院长宋绍征从教学管理、学风建设、学生辅导、活动开展等方面介绍了学院提升英语四级通过率所采取的具体措施和取得的成效，对学院近期开展四级冲刺月校园文化活动及英语角走进宿舍活动进行了初步规划。

班主任代表杨晨晨老师系统归纳了健康与护理学院班主任团队在英语四级备考中的助力措施：通过摸底考试、分析薄弱项，构建寝室互助学习小组，每日微信群学习打卡，举办备考主题班会，开展心理疏导谈心谈话等方式，多维度完善学生备考支持体系。辅导员代表詹雪丽老师重点介绍了“一条主线、两个队伍、三个时期、四项服务”协同育人体系，得益于学工和教学的良好联动，形成了良好的学习氛围。

健康与护理学院副书记胡宇总结学院提升英语四级通过率经验时指出，学工教学互相配合，组建学风管理团队，构建“院-班-舍”三级联动机制，网格化管理，实现学情动态追踪。针对新生入学、每学期开学、假期三阶段开展分期督导，设置入学教育、进度跟踪、线上打卡等专项行动，共同推进英语四级通过率提升。

会上，教务处、学工处负责人及各二级学院教学副院长围绕调研主题展开深入研讨，大家一致认为健康与护理学院推行的多项举措对各学院英语四级提升具有重要的学习借鉴意义。

执行校长李廉水在听取了健康与护理学院的经验介绍和代表们的发言后，对健康与护理学院在提升英语四级通过率方面的重视度、工作体系成熟度与党政配合紧密度等方面给予了充分肯定。他指出，健康与护理学院要继续总结经验，细化规程，形成系统性工作方案在全校推广。同时，李廉水强调，提升学生英语四级通过率是一项系统工程，需要全校上下共同努力，希望各学院以此次调研为契机，在学习借鉴的基础上，立足学生实际，制定有效的大学英语四级提升工作方案，全面推进我校学生英语水平整体提升。（供稿：教务处）