锡太院教通〔2024〕33号

各学院及相关教学单位：

为进一步深化课堂教学改革，提升教师教学能力和水平，提高课堂教学质量，经学校研究决定，自5月20日-9月9日，对本年度开设的所有课程，在全校范围内开展所有任课教师的“课堂教学磨课”活动。现就有关事项通知如下：

一、工作目标

通过本次课堂教学磨课活动查找并解决课堂教学中存在的问题，规范课堂教学行为，聚焦课程的高阶性、创新性、挑战度，全面提升教师课堂教学能力和水平。

二、参加对象

全体任课教师（自有专任教师、行政兼课教师、外聘教师）。

三、工作内容

（一）磨课活动组织

各学院成立“课堂教学磨课”活动领导小组，由二级学院院长任组长，教学副院长、党总支书记（或副书记）任副组长，成员包括专业负责人、基层教学组织负责人、学院教学督导。领导小组全面督促和指导本学院的活动安排、组织、宣传和检查工作。

（二）磨课重点内容

1．教学设计：课程教学设计科学合理，体现“学生中心、产出导向、持续改进”的教育教学理念。课程目标明确，能够有效支撑人才培养方案的相关毕业要求。

2．教学内容：课程教学内容有深度、广度，体现高阶性、创新性与挑战度；理论联系实际，把学科前沿的新思想、新成果引入课堂教学，教学资源丰富；教学内容满足行业与社会需求，教学重点、难点处理恰当，关注学生已有知识和经验，教学内容具有科学性。

3．课程思政：落实立德树人根本任务，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，显性教育与隐性教育相统一，实现“三全育人”；结合所授课程特点、思维方法和价值理念，深挖课程思政元素，有机融入课程教学。

4．教学方法：注重以学生为中心创新教学，体现教师主导、学生主体。采用启发式、参与式、讨论式等教学方法，体现学生能力培养为中心；利用现代教育技术辅助教学，创新教学模式，提高教学效果和质量；强化线上线下师生互动、生生互动环节，强调自主、合作、探究的学习，启发学生思考和解决问题。

5．教学态度：仪表得体，举止大方；治学严谨，备课认真；提前到岗，讲课有激情，富有吸引力。

6.教学基本功：内容娴熟，阐述精练，条理清晰，观点明确，板书工整，布局合理。

7．教学效果：学生认真听讲，注意力集中；课堂气氛融洽，学生思维活跃，深度参与课堂；学生知识、能力与思维得到发展，实现教学目标的达成。

8．教学文档：教学大纲、教案、教学日历、教材或教学参考书、教学课件或讲义、学生考勤及平时成绩记录本等教学文档资料齐全，相关内容填写准确、科学、规范。

9．考核评价：创新考核评价的内容和方式，注重形成性评价与生成性问题的解决和应用。

四、时间安排

“课堂教学磨课”活动，分5个阶段进行：

（一）第一阶段：邀请专家示范授课（5月20日-5月23日）

1．各学院及相关教学单位根据课程内容，邀请周边高校专家1名（专家建议为教师教学创新大赛中获得省级特等奖，或国家级二等奖及以上的教师）讲授示范观摩课程，专家说课15分钟，讲课45分钟。

2．各学院及相关教学单位于5月24日中午12：00前，将《***学院课堂教学磨课活动实施方案》（附件1）和《***学院示范观摩课程授课情况一览表》（附件2）的电子稿发送至jwc@wxu.edu.cn，纸质稿交至教务处教学建设与质量监控科。

（二）第二阶段：专家讲授示范观摩课程（5月27日-5月31日）

各学院及相关教学单位集中组织本单位任课教师（含自有专任教师、行政兼课教师和外聘教师）进行听课观摩学习。建议在专家授课时进行全程录播，以便于反馈观摩学习。

（三）第三阶段：教学单位开展听课、评课（6月3日-6月14日）

1．各学院及相关教学单位在观摩专家授课的基础上，以基层教学组织为主体，在教学单位的督查下，深入研讨教学设计、教学内容、教学方法、教学评价等，提升每位教师的课堂教学能力和水平。并开展教师听课、评课活动，要求每位教师至少要听本单位3位任课教师的课，每位任课教师的课要被本单位或外单位不少于3位教师听。教师听课后需认真填写听课记录。

2．各学院及相关教学单位于5月31日中午12：00前，将《***学院听课、评课活动安排表》（附件3）的电子稿发送至jwc@wxu.edu.cn。

（四）第四阶段：教师整改和教学单位督查（6月17日-7月5日）

1．任课教师针对课堂教学中存在的问题，进行自查整改提升；基层教学组织对于课堂教学水平不高的教师，进行重点帮扶。

2．各学院及相关教学单位积极开展公开课教学活动，遴选2-3名本单位内优秀教师，面向本单位全体教师进行公开课教学，同时对任课教师的整体教学水平进行督查，反复精磨。

（五）第五阶段：学校检查磨课效果（9月2日-9月9日）

教务处邀请学校相关职能部门负责人和校领导随机查课、听课，检查磨课效果。

五、工作要求

（一）各学院及相关教学单位需高度重视，制定详细的课堂教学磨课活动实施方案，并落实每个阶段的工作内容。且对本单位的课堂教学磨课活动实时在本单位网站上进行宣传报道。

（二）磨课活动要做到教学设计具有合理性、听课具有广泛性、评课具有针对性，能对教师的课堂教学提出指导性建议，切实帮助教师提升教学水平。

（三）原则上每位任课教师要根据课程内容，充分思考研究，有效利用网络教学资源，现代教育技术和手段，鼓励使用MOOC、学习通等教学平台开展线上线下相结合的方式授课。

（四）磨课活动结束后，利用研讨、座谈、撰写反思等多种方式对磨课活动进行总结，整理磨课活动研讨记录、视频、图片等过程资料，认真总结本单位在课堂教学中存在的问题及整改方案，撰写课堂教学磨课活动总结（附件4），并于9月10日（星期一）前将电子版发送至jwc@wxu.edu.cn，纸质稿交至教务处教学建设与质量监控科。

（五）所有参与磨课活动的教师均须认真记录听评课记录表；基层教学组织研讨内容须详细记录在《基层教学组织教研活动记录本》上。

（六）各教学单位要严格按照课堂教学磨课活动方案开展磨课活动，教务处将组织相关职能部门进行监督检查。

未尽事宜请联系教务处。

联系人：王老师，联系电话：18912389053

特此通知

附件：

1. 学院课堂教学磨课活动实施方案

2. 学院示范观摩课程授课情况一览表

3. 学院听课、评课活动安排表

4. 学院课堂教学磨课活动总结

无锡太湖学院教务处

                       2024年5月20日