锡太院教通〔2024〕19号

各教学单位：

根据《关于举办第四届江苏省高校教师教学创新大赛产教融合赛道及新教师赛道赛事的通知》（苏高教会〔2024〕3号）文件要求，为进一步落实江苏高校教学能力提升十大举措和基层教学组织建设十项标准，学校将举办第四届江苏省高校教师教学创新大赛产教融合赛道及新教师赛道校内选拔赛。现将有关事项通知如下：

一、赛道目标

产教融合赛道为第四届全国高校教师教学创新大赛的新增赛道，目标是：引导教师通过课程教学创新，推动产教融合走深走实，提高高校与社会、高校与行业企业协同育人成效，解决人才培养供给侧和产业需求侧的结构性矛盾，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，全面提高高校拔尖创新人才自主培养质量，提升高校自主创新能力。

新教师赛道为江苏省高校教师教学创新大赛面向新教师能力提升的特色新增赛道，目标是：激励新入职教师积极参与教学实践，促进其教学技能和教学方法的提升，培养新教师的创新意识和团队合作精神，促进我省高校新教师培训体系建设和基层教学组织建设，提升高校教师教书育人能力和人才自主培养质量。

三、大赛内容

产教融合赛道评审内容包括课堂教学实录视频、产教融合创新成果报告、教学设计创新汇报和证明材料。

新教师赛道评审内容包含课堂教学实录视频、教学实施报告和现场说课展示。

四、参赛对象及名额分配

（一）参赛对象

产教融合赛道参赛对象须为我校在职教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程(应为列入本科专业培养方案的课程)讲授2轮及以上，国家急需战略性新兴领域和紧缺专业领域建设的新课程可适度放宽。以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队成员(至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上)。已获得前三届大赛全国赛一等奖及参加第四届大赛全国赛的第1-6组的主讲教师及课程不能再次或重复参赛。

新教师赛道：我校新入职教师（2022年1月1日后取得教师资格证），年龄需在40周岁以下，以个人形式参赛。

（二）名额分配

各学院要积极组织符合条件的教师进行申报，认真学习省赛实施方案（附件1）要求，并做好相关材料的准备工作。学院推荐不设名额限制。两个赛道不区分专业技术职务分组。

学院推荐主讲教师（除新教师组外）应符合以下条件之一：

1.获得校级及以上教学竞赛奖项；

2.国家一流课程负责人；

3.省一流课程负责人；

4.国家级、省级一流本科专业负责人，产教融合品牌专业负责人；

5.在教学创新方面有理念、有特色，教学应用成效显著。

请各学院于4月7日下午4：00前将学院推荐汇总表（附件2）电子版发送至邮箱jwc@wxu.edu.cn，纸质版由分管教学院长签字后报送至教务处B101室。

五、选拔流程

1.网络评审

4月10日前,各学院推荐项目的参赛材料上传至校赛平台，具体操作指南详见附件7。

4月12日前，教务处组织校内外专家依据《第四届江苏省高校教师教学创新大赛校内选拔赛评分标准》（附件3），通过校赛平台查看教学实录视频，审阅教学创新成果报告进行网络评审。网络评审满分60分，其中，课堂教学实录视频成绩40分，课程教学创新成果报告成绩的20分。根据网络评审成绩由高到低排名，遴选一定数量的参赛教师进入现场评审。

2.现场评审

现场评审于4月15日前进行，产教融合赛道的主讲教师（团队）结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报；新教师赛道的主讲教师需进行15分钟的现场说课展示。评审专家依据参赛教师的汇报内容进行10分钟的提问交流。现场评审满分为40分。

3.计分方式

评委评分实行实名制，产教融合赛道以课堂教学实录视频、产教融合创新成果报告、教学设计创新汇报三部分成绩之和为参赛教师团队的最终成绩；新教师赛道以课堂教学实录视频、教学实施报告、现场说课展示三部分成绩之和为参赛教师的最终成绩，具体各项评分细则详见附件3。依据总得分确定参赛教师排名，依据总得分确定推荐参加省赛的选手。

八、上报材料要求

（一）产教融合赛道

1. 申报书

申报书样式详见附件4-1。

2.产教融合创新成果报告

产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

报告包括摘要和正文，总字数4000字左右为宜。产教融合创新成果的支撑材料及目录详见附件5。

3.课堂教学实录视频及相关材料

实录视频为参赛课程中两个学时的完整教学实录，需包含理论和实践教学内容，具体要求详见附件6。与课堂教学实录视频配套相关材料包括:参赛课程的教学大纲，课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。

4.证明材料

须截图以PDF格式上传教务系统中课程已完成学期的开设信息，参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致，由所在高校教务部门出具参赛课程的实践性教学内容比例证明，应不少于30%。行业企业参与教学相关证明，即人事聘任协议或产教融合项目合同等，签订时间在2年及以上。

（二）新教师赛道

1.申报书。

申报书样式详见附件4-2。

2.教学实施报告。教学实施报告应立足于学科专业的育人特点和要求，聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，体现课程教学的创新举措、过程与成效。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。

3.课堂教学实录视频。实录视频为参赛课程1学时的完整教学实录，具体要求详见附件6。与课堂教学实录视频内容对应的教案和课件一并提交，并提交参赛课程的教学大纲，教学大纲应包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

九、其他事项

（一）各学院应认真做好大赛组织与推荐工作，严格审查参赛教师（团队）资格。

（二）参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。

（三）参赛教师提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中的相关材料均不得出现参赛教师姓名、所在高校及院系名称等透露个人身份的信息。

联系人：王敏，联系电话：18912389053

附件：

1. 第四届江苏省高校教师教学创新大赛产教融合赛道及新教师赛道赛事实施方案

2.学院推荐教师汇总表

3. 第四届江苏省高校教师教学创新大赛产教融合赛道及新教师赛道校内选拔赛评分标准

4-1.产教融合赛道申报书

4-2.新教师赛道申报书

5.产教融合成果支撑材料目录

6.课堂教学实录视频标准

7.校赛平台上传指南

无锡太湖学院教务处

2024年4月3日